103580
No cover
Book
In basket
Edukacja a włączenie społeczne : koneksty socjalne i pedagogiczne / redakcja naukowa Tomasz Biernat, Jan Adam Malinowski. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2013. - 231 stron : wykresy, tabele ; 24 cm.
Author
Biernat Tomasz (1962- ). Red. nauk. Malinowski Jan Adam (1954- ). Red. nauk. Biernat Tomasz (1962- ). O włączającej i wykluczającej funkcji edukacji : refleksje wprowadzające Malinowski Jan Adam (1954- ). O włączającej i wykluczającej funkcji edukacji : refleksje wprowadzające Olubiński Andrzej (1950- ). Edukacja jako źródło ekskluzji i strat czy inkluzji i reform? Bochenek Jarosław. Projekt stypendialny "Zdolni na start" jao przykład wspierania uczniów zdolnych Kowalik-Olubińska Małgorzata (1956- ). Społeczna partycypacja dzieci : przesłanki, konteksty, wyzwania Krasiejko Izabela. Dialog Motywujący w pracy z uczniem zdolnym Sobierajski Paweł. Szkoła jako środowisko zachowań zdrowotnych młodzieży dużego miata Szczepkowski Jacek (1970- ). Szkoła jako środowisko zachowań zdrowotnych młodzieży dużego miata Malinowski Jan Adam (1954- ). Aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna a włączenie społeczne dzieci i młodzieży Kustra Czesław (1958- ). Oratoria we włączaniu trudnej młodzieży do społeczeństwa Grodecka Józefa. Wzmacnianie aspiracji edukacyjnych dzieci pochodzących z rodzin objętych pomocą społeczną i pracą socjalną Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Krakowie Janowicz Anna. Edukacja i koordynacja elementem włączania do wolontariatu sąsiedzkiego i parafialnego w społeczności lokalnej Krakowiak Piotr (1965-). Edukowanie osób dorosłych i starszych do wolontariatu na rzecz chorych u kresu życia : włączenie społeczne poprzez zaangazowanie socjalne i duchowo-religijne Żukiewicz Arkadiusz. Reintegracja społeczna i zawodowa osób długotrwale bezrobotnych : konteksty edukacyjne Przybylska Ewa. Uczenie się przez całe życie : aspekty urzeczywistnienia koncepcji
Subject
Wykluczenie społeczne Kształcenie
Zawiera:
O włączającej i wykluczającej funkcji edukacji : refleksje wprowadzające / Tomasz Biernat, Jan Adam Malinowski.
Edukacja jako źródło ekskluzji i strat czy inkluzji i reform? / Andrzej Olubiński.
Projekt stypendialny "Zdolni na start" jao przykład wspierania uczniów zdolnych / Jarosław Bochenek.
Społeczna partycypacja dzieci : przesłanki, konteksty, wyzwania / Małgorzata Kowalik-Olubińska.
Dialog Motywujący w pracy z uczniem zdolnym / Izabela Krasiejko.
Szkoła jako środowisko zachowań zdrowotnych młodzieży dużego miata / Paweł Sobierajski, Jacek Szczepkowski.
Aktywność pozalekcyjna i pozaszkolna a włączenie społeczne dzieci i młodzieży / Jan Adam Malinowski.
Oratoria we włączaniu trudnej młodzieży do społeczeństwa / Czesław Kustra.
Wzmacnianie aspiracji edukacyjnych dzieci pochodzących z rodzin objętych pomocą społeczną i pracą socjalną Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Krakowie / Józefa Grodecka.
Edukacja i koordynacja elementem włączania do wolontariatu sąsiedzkiego i parafialnego w społeczności lokalnej / Anna Janowicz.
Edukowanie osób dorosłych i starszych do wolontariatu na rzecz chorych u kresu życia : włączenie społeczne poprzez zaangazowanie socjalne i duchowo-religijne / Piotr Krakowiak.
Reintegracja społeczna i zawodowa osób długotrwale bezrobotnych : konteksty edukacyjne / Arkadiusz Żukiewicz.
Uczenie się przez całe życie : aspekty urzeczywistnienia koncepcji / Ewa Przybylska.
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia APT
There are copies available to loan: sygn. 77817 (1 egz.)
Notes:
General note
Nazwy autorów na stronie 231
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliography, etc. note
Bibliografia, netografia przy pracach
Reviews:
Confirm report execution
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again