103575
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Konštruktivistický model rozvoja prírodovednéno poznania v materskej škole = Constructivist model of development of knowledge of nature in kindergarten / Marián Trnka. // W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. nr 758 / red. nauk. Krzysztof Kraszewski, Ingrid Paśko. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. - S. 151-158.
Autor
Trnka Marián
Forma i typ
Publikacje naukowe
Temat
Dziecko Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Socjologia wychowania
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Bibliografia s. 157-158
Streszczenie angielskie
W: Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych, s. 151-158
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej