103575
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Diagnoza interakcyjna w procesie wspierania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi = Interactive diagnosis in process of supporting children with special educational needs / Joanna Żądło-Treder. // W: Dziecko i nauczyciel w procesie poznania i działania / red. nauk. Krzysztof Kraszewski, Barbara Nawolska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. - S. 112-122.
Autor
Żądło-Treder Joanna
Forma i typ
Publikacje naukowe
Temat
Nauczanie początkowe Diagnoza pedagogiczna Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Bibliografia s. 122
Streszczczenie angielskie
W: Dziecko i nauczyciel w procesie poznania i działania, s. 112-122
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej