103585
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Specyficzne trudności szkolne w opanowaniu czytania i pisania / Urszula Oszwa, Aneta Rita Borkowska. // W: Neuropsychologia kliniczna dziecka / redakcja naukowa Aneta R. Borkowska, Łucja Domańska. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2006. - S. 140-158.
Autor
Oszwa Urszula Borkowska Aneta Rita
Forma i typ
Publikacje naukowe
Temat
Czytanie - nauczanie - efektywność Pisanie - nauczanie - efektywność
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Bibliografia na stronie 158
W: Neuropsychologia kliniczna dziecka, s. 140-158
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej