103584
Książka
W koszyku
Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia / redakcja naukowa Barbara Winczura. - Wydanie 2. - Kraków : Impuls, 2014. - 431 stron : rysunki, wykresy ; 24 cm.
Autor
Winczura Barbara (1969-) Redakcja
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe
Odbiorca
Szkoły wyższe
Temat
Zaburzenia mowy Dziecko z niepełnosprawnością Komunikacja społeczna Autyzm Zespół Downa Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu (FAS) Specjalne potrzeby edukacyjne Komunikacja wspomagająca
Gatunek
Publikacje naukowe
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie Psychologia Socjologia i społeczeństwo
Komunikacja jest fundamentem – przypomina nam w Przedmowie prof. Krystyna Ferenz. Czy rzeczywiście trzeba nam o tym przypominać? Czy w czasach, gdy wszystkie dziedziny życia podporządkowane są ściśle wymogowi szybkiej i skutecznej komunikacji, potrzebne są jeszcze powroty do podstaw? Okazuje się, że tak. Komunikacja, sprowadzona do swych fundamentów, a więc języka i towarzyszących mu kodów, nie jest tylko sposobem na wyrażenie/przekazanie informacji.
Zawiera:
Zaburzenia rozwoju mowy i komunikacji u małych dzieci z autyzmem : dylematy wczesnej diagnozy autyzmu / Barbara Winczura.
Psychologiczne aspekty języka i mowy / Joanna Gładyszewska-Cylulko ; Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Wrocławski.
Jezyk, mowa i komunikacja u dzieci z FAS : doniesienie z badań / Katarzyna Kokot.
Mowa i język dzieci z zespołem Downa : czynniki zakłócające / Bogusława Beata Kaczmarek ; Program Rozwoju Komunikacji Makaton, Poznań.
Dzieci ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi : rozważania o możliwościach komunikacyjnych / Paulina Dziadosz, Anna Matkowska ; Przedszkole Integracyjne Blue Kangaroo we Wrocławiu, Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Wrocławski.
Wczesne zabawy interakcyjne jako płaszczyzna rozwijania umiejętności komunikacyjnych u dzieci z zespołem Downa / Agnieszka Jędrzejowska.
Zaburzenia substancji segmentalnej czy wioelowymiarowe zaburzenia rozwoju mowy dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia? / Danuta Pluta-Wojciechowska.
Dziecko z zespołem Möbiusa w komunikacji interpersonalnej / Bernadeta Szczupał ; Instytut Pedagogiki Specjalnej. Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
Zaburzenia mowy i komunikacji w świetle relacji interpersonalnych / Joanna Konarska ; Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie. Instytut Pedagogiki Specjalnej. Katedra Rehabilitacji Psychopedagogicznej i Społecznej.
Wybrane aspekty procesu komunikacji u dzieci i młodzieży niedostosowanych społeczne / Małgorzata Przepióra ; Instytut Psychologii Uniwersytetu Opolskiego.
Komunikacja dzieci przedszkolnych w grupach integracyjnych / Halina Dmochowska ; Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Wrocławski.
Wybrane aspekty komunikowania w klasie integracyjnej / Jolanta Lipińska-Lokś ; Katedra Opieki, Terapii i Profilaktyki Społecznej. Uniwersytet Zielonogórski.
Sytuacja szkolna uczniów z zaburzeniami mowy w klasie i grupie równieśniczej / Elżbieta M. Minczakiewicz.
Kompetencja komunikacyjna dzieci z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkim w warunkach edukacji integracyjnej i specjalnej / Anna Regner ; Wydział Nauk o Zdrowiu. Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu.
Wybrane zagadnienia terapii dziecka z zaburzeniami rozwoju mowy i komunikacji / Małgorzata Modelska.
Wspomaganie rozwoju komunikacji i odżywiania dziecka z rzadką chorobą genetyczną / Teresa Kaczan.
Wspomaganie pozawerbalnej komunikacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i głębszą niepełnosprawnością intelektualną przez stymulację rozwoju emocjonalnego / Krzysztof Wawrzyn ; Wydział Nauk Pedagogicznych. Dolnośląska Szkołą Wyższa we Wrocławiu.
Znaczenie i wykorzystanie komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) w porozumiewaniu się z osobami z głęboką niepełnosprawnością umysłową / Beata Cytowska, Agnieszka Drzazga.
Posługiwanie się prostymi instrumentami perkusyjnymi sposobem bezsłownego komunikowania się dzieci / Paweł Cylulko ; Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu. Zakład Muzykoterapii Ogólnej i Stosowanej.
Wspomaganie komunikacji niewerbalnej między dzieckiem a nauczycielem przez muzykoterapię / Diana Gulińska-Grzeluszka ; Instytut Pedagogiki. Uniwersytet Wrocławski.
Wspomaganie komunikacji niewerbalnej osób z niepełnosprawnością wzrokwą przez sztukę / Joanna Gładyszewska-Cylulko.
Wspieranie komunikacji osób niesłyszacych w wirtualnym świecie internetu / Iwona Jagoszewska.
Wybrane aspekty diagnozy i terapii trudności komunikacyjnych u dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego / Aneta Rudzińska-Rogoża ; Katedra Opieki, Terapii i Profilaktyki Społecznej. Uniwersytet Zielonogórski.
Komunikacja z dzieckiem z syndromem apallicznym : dylematy diagnostyczne / Aneta Kochanowicz ; Wydział Nauk Pedagogicznych. Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Czytelnia APT
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9/Cz (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia przy rozdziałach.
Uwaga dotycząca języka
Streszczenie angilskie przy pracach.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej