103584
Brak okładki
Książka
W koszyku
Kreatywność : pytania i odpowiedzi / red. Irena Pufal-Struzik, Zofia Okraj. - Kielce : Uniwersytet Jana Kochanowskiego, 2015. - 239 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Pufal-Struzik Irena. Red. Okraj Zofia. Red. Szmidt Krzysztof J.. Czym jest kreatywność i dlaczego dotyczy ludzi, nie rzeczy? : próba odpowiedzi na pytanie pierwsze Pufal-Struzik Irena. Jakie są główne cechy osobowości ludzi twórczych? Piotrowski Krzysztof T.. Jakie jest znaczenie różnych procesów poznawczych w twórczym rozwiązywaniu problemów? Dobrołowicz Witold (1932- ). Jakie sa psychiczne bariery kreatywności? Wodzyńska-Wójcik Aleksandra. Jakie narzędzia można zastosować do badania kreatywności? : krótki przegląd Pufal-Struzik Irena. Jak rozwijać kreatywność i zdolności dziecka w rodzinie? Giza Teresa. Kim jest twórczy nauczyciel? : kim jest nauczyciel twórczości? Okraj Zofia. W jaki sposób nauczanie problemowe sprzyja rozwijaniu kreatywności uczniów/studentów? Miko-Giedyk Justyna. Jak nauczyciel może rozpoznać kreatywnego ucznia? Kołodziejski Maciej. Jakie są rodzinne i szkolne uwarunkowania twórczości i improwizacji muzycznej dziecka? Witerska Kamila. Rola, fikcja i techniki dramowe : w jaki sposób drama rozwija twórcze myślenie i działanie? Biskup Barbara. Co wydarzyło się pomiędzy A-B a B-B.... : czyli jak teatr pobudza i rozwija kreatywność? Pasich Lidia. W jaki sposób można rozwijać dziecięcą wyobraźnię w szkole? Modrzejewska-Świgulska Monika. Czym charakteryzuje się elitarna i egalitarna twórczość kobiet? Kurtek Paweł. Jakie są główne cechy twórczości osób niepełnosprawnych? Mazur Agnieszka (psycholog). Jak analizować ekspresję twórczą dzieci z autyzmem Giza Jan. Jakie są związki kreatywności z rekrutacją i selekcją zawodową Jandała Paulina. Czy kultura, w której żyjemy wyzwala w ludziach kreatywność, czy raczej tłumi ją? : zaproszenie do dyskusji Domon Monika. Na czym polega pedagogiczne i psychologiczne wsparcie uczniów zdolnych? Panasiewicz Elżbieta. Na czym polega pedagogiczne i psychologiczne wsparcie uczniów zdolnych? Krawczyk-Blicharska Małgorzata. Jak być kreatywnym doradcą zawodowym? Wojtkowiak Monika. Jakie są wyznaczniki kreatywności w oddziałach resocjalizacyjnych podejmowanych wobec nieletnich?
Temat
Twórczość Myślenie twórcze
Zawiera:
Jakie są główne cechy osobowości ludzi twórczych? / Irena Pufal-Struzik.
Czym jest kreatywność i dlaczego dotyczy ludzi, nie rzeczy? : próba odpowiedzi na pytanie pierwsze / Krzysztof J. Szmidt.
Jakie jest znaczenie różnych procesów poznawczych w twórczym rozwiązywaniu problemów? / Krzysztof T. Piotrowski.
Jakie sa psychiczne bariery kreatywności? / Witold Dobrołowicz.
Jakie narzędzia można zastosować do badania kreatywności? : krótki przegląd / Aleksandra Wodzyńska-Wójcik.
Jak rozwijać kreatywność i zdolności dziecka w rodzinie? / Irena Pufal-Struzik.
Kim jest twórczy nauczyciel? : kim jest nauczyciel twórczości? / Teresa Giza.
W jaki sposób nauczanie problemowe sprzyja rozwijaniu kreatywności uczniów/studentów? / Zofia Okraj.
Jak nauczyciel może rozpoznać kreatywnego ucznia? / Justyna Miko-Giedyk.
Jakie są rodzinne i szkolne uwarunkowania twórczości i improwizacji muzycznej dziecka? / Maciej Kołodziejski.
Rola, fikcja i techniki dramowe : w jaki sposób drama rozwija twórcze myślenie i działanie? / Kamila Witerska.
Co wydarzyło się pomiędzy A-B a B-B.... : czyli jak teatr pobudza i rozwija kreatywność? / Barbara Biskup.
W jaki sposób można rozwijać dziecięcą wyobraźnię w szkole? / Lidia Pasich.
Czym charakteryzuje się elitarna i egalitarna twórczość kobiet? / Monika Modrzejewska-Świgulska.
Jakie są główne cechy twórczości osób niepełnosprawnych? / Paweł Kurtek.
Jak analizować ekspresję twórczą dzieci z autyzmem / Agnieszka Mazur.
Jakie są związki kreatywności z rekrutacją i selekcją zawodową / Jan Giza.
Czy kultura, w której żyjemy wyzwala w ludziach kreatywność, czy raczej tłumi ją? : zaproszenie do dyskusji / Paulina Jandała.
Na czym polega pedagogiczne i psychologiczne wsparcie uczniów zdolnych? / Monika Domon, Elżbieta Panasiewicz.
Jak być kreatywnym doradcą zawodowym? / Małgorzata Krawczyk-Blicharska.
Jakie są wyznaczniki kreatywności w oddziałach resocjalizacyjnych podejmowanych wobec nieletnich? / Monika Wojtkowiak.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia APT
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 75134 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 227-239
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej