103584
Brak okładki
Artykuł
W koszyku
Wartości preferowane we współczesnym modelu bycia nauczycielem wczesnej edukacji : na przykładzie badań porównawczych przeprowadzonych na terenie południowej Polski (Tarnów) oraz północnych i południowych Węgrzech (Kaposvári i Sárospatak) / Łucja Reczek-Zymróz. // W: Edukacja małego dziecka. T. 13 / redakcja Ewa Ogrodzka-Mazur, Urszula Szuścik, Aleksandra Minczanowska. - Kraków : Impuls, 2019. - S. 183-190.
Autor
Reczek-Zymróz Łucja
Forma i typ
Publikacje naukowe
Temat
Aksjologia Nauczyciele nauczania początkowego Wartość Polska Węgry
zob. w.bibliotece.pl
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Bibliografia na stronie 190
Streszczenie w języku angielskim.
W: Edukacja małego dziecka. T. 13, Konteksty oświatowe, s. 183-190
Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej